Wiosenne szklarnie parapetowe

Dzieci budują w szkole i w domu parapetowe szklarnie różnego typu i zakładają swoje uprawy z rozsadą. Poznają różnice między uprawą polową a szklarniową. W tym eksperymencie pomagają małym projektantom nauczyciele, starsi uczniowie i rodziny.
Zapraszamy wszystkich do zabawy i poszukamy wspólnie odpowiedzi na pytanie: jakie zajęcie ogrodnicze lubią dzieci najbardziej? Zdefiniujemy też barwy zieleni.
Wszyscy spotkamy się w maju na Święcie Polskiej Niezapominajki i weźmiemy udział w Festiwalu Pomysłów. Czyja rozsada okaże się najpiękniejsza, najdorodniejsza? Na ten rezultat wszyscy z przyjemnością 'zapracujemy' przez kilka następnych tygodni. Czy 70 dni to dobry czas? Zweryfikujemy!
Przygotowania pełną parą, niektóre szklarenki już rozpoczynają działalność :)

szkolny zestaw startowy szklarenek

rozsada warzywno-kwiatowa zapoczątkowana

wiosenna szklarnia parapetowa z rozsadami

a dodatkowo: ćwiczenia w pisaniu :)

Liczymy na zdjęcia parapetowych upraw uczestników projektu "Przyroda pod lupą". Podajcie dalej :)

Dziękujemy Sandrze, Klaudii, Maćkowi oraz Ani i Michałowi za wczorajszą pomoc w przygotowaniu materiałów na zielone warsztaty.

nasionka kwiatów, warzyw i ziół zapakowane w ekologiczne paczuszki

Akcja "Wiosenna szklarnia parapetowa' dla dzieci w wieku 2-8 lat oraz ich rodzin gotowa.

Zielone warsztaty

Przełom lutego i marca to idealny moment na rozpoczęcie przygotowań do sezonu ogrodowego.
O to jakie nasiona wybrać do naszego projektu zapytaliśmy na blogu i w rezultacie powstała lista 40 roślin naszych marzeń. Połowę nasion mamy już zgromadzoną w ramach akcji "wymiana'. Drugą część nabędziemy już wkrótce.

grafika własna edytowana w aplikacji pizap

Luty pod lupą

Aktywności i działania grupy przedszkolnej były bardzo zróżnicowane. Dzieci w terenie obserwowały zimę i hartowały się na świeżym powietrzu.
Eksperyment z kukurydzą trwa! Na parapecie w sali przedszkolaków widać bujną roślinę, o którą dbają najmłodsi :)
Każde dziecko kocha farbki. A jeśli jeszcze zamiast pędzla w ruch pójdzie słomka, to i logopedyczne ćwiczenia wspomogą dodatkowo koordynację oddechu z innymi czynnościami, a także są doskonałą zabawą trenującą wytrwałość. Efekt w postaci obrazka z kolorowym deszczykiem lub barwną zamiecią jest wspaniałą nagrodą:)
Nie zabrakło też wspólnego czytania! Tym razem mama czytała wszystkim dzieciom!
Zapraszamy na przegląd aktywności:

Reakcje eksperymentalne

Kilka dni temu grupa najmłodszych uczniów miała ciekawe zajęcia z eksperymentowaniem. Wspólnie z pomocnikami z klasy piątej dzieci obserwowały zachowanie balonów w różnych sytuacjach: elektryzowanie, dmuchanie, wypuszczanie w górę, porównywanie wagi, reakcje chemiczne substancji doświadczalnych. Dzieci uczyły się też formułować wnioski i rozmawiać o tym, co udało się każdemu zaobserwować.

Refleksja wychowawczyni, pani Iwony Wójtowicz po przeprowadzonych zajęciach:
"Dzieci były zachwycone zajęciami i nie ukrywały emocji, jakie towarzyszyły im w trakcie wykonywania zaplanowanych doświadczeń. Były rozluźnione, ale jednocześnie bardzo zainteresowane aktywnością na lekcji. Samodzielnie lub z niewielką pomocą formułowały trafne wnioski. Chętnie podjęły się wykonania zadania domowego, które wymaga od każdego z nich tygodniowej obserwacji."

Księga, książka, książeczka

Lutowy piątek, trzynastego, okazał się obfitować w pozytywne wrażenia. Grupa dzieci wraz z opiekunami zaprosiła na spotkanie panią Antoninę Obuchowicz, dyrektor Gminnej Biblioteki Publicznej w Wiśniowej. Dzieci przygotowały dla gościa specjalnego kilka niespodzianek, m.in. krótki program artystyczny z wierszykami, piosenką, opowiadaniami i mogły wspólnie odkrywać, na czym polega praca w bibliotece, w jaki sposób każdy z nas może wypożyczyć książki oraz co jeszcze dzieje się za drzwiami gminnej biblioteki. W ogromnym skupieniu dzieci słuchały, brały czynny udział w dyskusji, opowiadały o przeczytanych przez siebie ostatnio książkach oraz o tych, które czytają im ich rodzice. Pani Obuchowicz zaprezentowała wybrane ze zbiorów biblioteki książeczki, które warto znać. Następnie każdy uczestnik spotkania mógł je przejrzeć osobiście.
Grupa projektowa w ramach podziękowania za wspaniałą i pełną inspiracji żywą lekcję biblioteczną przygotowała także mały upominek dla gościa. Był to zestaw mini gier edukacyjnych wykonany techniką origami.
Książeczki mają format 3×3 cm i są zapakowane w zielony cukierek origami. Zestaw 4 gier, dla dowolnej liczby graczy składa się z łamigłówki językowej, matematycznej, startera do szalonych historyjek geograficznych i oczywiście gry przyrodniczej. Dołączona instrukcja jest tylko zachętą do własnych eksperymentów z wiedzą i umiejętnościami graczy. Zestaw kieszonkowy zmieści się w każdej torbie podróżnej i każdej kieszeni. Wiemy, że książka o kosmosie jest największym egzemplarzem w Gminnej Bibliotece Publicznej w Wiśniowej. Od dziś do zbiorów dołączyła najmniejsza książeczka.

Niniejsza relacja została opracowana we współpracy z nauczycielką i wychowawcą grupy przedszkolnej, panią Anną Ziembą.

zestaw mini gier

mini gry od środka

Pełni wrażeń rozpoczynamy ferie. Życzymy wszystkim dzieciom i rodzicom, aby każdy znalazł czas na książkę i wspólne spędzanie czasu.

zdjęcie pamiątkowe z gościem miesiąca lutego :)

W bajkowym nastroju

Wspólna akcja "Czytamy dla wprawy" skupiła się tym razem wokół baśni. Gracia Grimm spisali ich całkiem sporo i można z powodzeniem na różne okazje wybrać odpowiednią tematykę. "Pani Zamieć" czytana była na głos przez opiekunkę grupy, przez uczniów najmłodszych, dzieci sześcioletnie, ale także uczniowie klasy trzeciej czytali fragmenty . Wprawa w czytaniu, ale i zrozumienie usłyszanej historii były celem spotkania. Poniższa chmurka to podsumowanie treści, jaką zgromadziła grupa młodych badaczy:

chmurka opracowana w aplikacji wordle.net

kolaż opracowany w programie picasa

Lekcja w terenie

Zimowe spacery i obserwacje przyrody są bezcennym doświadczeniem nie tylko dla dzieci. Wczoraj grupa odkrywców i obserwatorów wyruszyła na poszukiwania. Co stwierdzono? Jakie wnioski mogły dzieci wysnuć? Razem z panią Iwoną krok po kroku, śnieżnym tropem zmierzali ...

Zobaczmy zresztą wspólnie, jak miło i ciekawie można spędzać czas:

Autorem prezentacji i materiału jest pani Iwona Wójtowicz, nauczycielka i wychowaczyni pierwszoklasistów.

Zieleń w zimie, zima w zieleni

W ostatnim tygodniu stycznia dzieci gościły wyjątkowego człowieka. Spotkanie odbyło się w miłej i ciepłej atmosferze, a bardzo kontaktowy pan leśniczy przywołał wspomnienia wspaniałego programu nadawanego przez wiele lat. To "Zwierzyniec". Pamiętacie taką audycję w TVP?
Nasze dzieci były bardzo aktywne. Znały odpowiedzi na zadawane pytania, same chętnie dzieliły się wiedzą i z wielką otwartością współpracowały na tej żywej lekcji przyrody.